Бесы часто возбраняют нам делать легчайшее и полезное, а между тем побуждают предпринять труднейшее. (св Иоанн Лествичник)
вдогонку к моему каменту у дерфлингера
я вот напрочь не понимаю. почему существует такая абсолютно ненужная бессмыслица как уроки физкультуры в школе и в вузах.
если человек желает заняться спортом ради достижений или ради собственного интереса то он по любому найдет какую то секцию или клуб спортивный короче он будет этим заниматься не три часа в неделю а в разы больше...
и в школах обычно нет инвентаря для занятий любыми другими видами спорта кроме самых банальных.. если желает человек заниматься например спортивным альпинизмом или бобслеем то школа ему ничем не поможет.
а если человек неспортивный совсем то ему три часа в неделю поднимания вверх рук и ног под окрики физрука не принесут никакой пользы как мне не принесли..
так что по моему паразитическое сословие учителей физкультуры существует бестолку.
если они такие здоровые то почему бы их всех не призвать в армию? пусть они лазают по горам кавказа там от них будет больше толку чем в школах...
в общем спорт - хорошо, физкультура - плохо.
воть.
я вот напрочь не понимаю. почему существует такая абсолютно ненужная бессмыслица как уроки физкультуры в школе и в вузах.
если человек желает заняться спортом ради достижений или ради собственного интереса то он по любому найдет какую то секцию или клуб спортивный короче он будет этим заниматься не три часа в неделю а в разы больше...
и в школах обычно нет инвентаря для занятий любыми другими видами спорта кроме самых банальных.. если желает человек заниматься например спортивным альпинизмом или бобслеем то школа ему ничем не поможет.
а если человек неспортивный совсем то ему три часа в неделю поднимания вверх рук и ног под окрики физрука не принесут никакой пользы как мне не принесли..
так что по моему паразитическое сословие учителей физкультуры существует бестолку.
если они такие здоровые то почему бы их всех не призвать в армию? пусть они лазают по горам кавказа там от них будет больше толку чем в школах...
в общем спорт - хорошо, физкультура - плохо.
воть.
Вполне себе нормально три часа физухи в неделю. Уверяю.
Я когда занимался с ребенком АФК по 4 часа в неделю он у меня через три месяца смог разжимать спастичные руки и учился крутить колеса активной коляски (а начинали мы с того, что я ему мышцы по 15 минут разминал и он пытался поднять бусы). Так что вопрос не только в часах, но и в том насколько они насыщены упражнениями и значимы эмоционально для детей
Это на самом деле зависит прежде всего от личности педагога а не от предмета.
Morceleb, Для нормальных детей занятия по физкультуре вполне себе эмоционально значимы. Для детей с проблемами - да, согласен, они противны и омерзительны.
не всегда. У меня в детстве была куча проблем со здоровьем, но физру я очень любил.
Педагогика - это не только технология предмета, но и личность педагога
Я из-за проблем со здоровьем слишком поздно осознал всю радость, которую дарит физкультура и спорт. Об чем теперь жалею.
в общем спорт - хорошо, физкультура - плохо.
Если бы не базовые элементы, выдаваемые в школе, я бы сдохла значительно раньше. Пятиминутки с утра, перед уроками, разминочные. Сколько-то часов в неделю уроков физ-ры. Это, таки, спасло, хотя я, образцово-показательно отлынивала.
Проблема в том, что а) мало нормальных преподавателей, б) практически, нет никаких нововведений и реформаций: изменились ученики, изменились нагрузки по другим предметам, а физ-ра всё та же, уже теперь может и неудовлетворяющая потребностей.
Morceleb
Я из-за проблем со здоровьем слишком поздно осознал всю радость, которую дарит физкультура и спорт. Об чем теперь жалею.
Я теперь ничего не могу. Только плавать. Всё остальное с жирным: "Нельзя".